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環(huán)境微生物學(xué)雙語教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

論文類型 綜述 發(fā)表日期 2014-10-14
來源 中國現(xiàn)代教育裝備
作者 曾,薇,王淑瑩,彭永臻
關(guān)鍵詞 環(huán)境微生物學(xué) 雙語教學(xué)模式 課程建設(shè) 教學(xué)改革
摘要 通過對現(xiàn)有的幾種雙語教學(xué)模式的對比分析，結(jié)合課程自身特點(diǎn)和學(xué)生的外語水平、接受能力進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，建立環(huán)境微生物學(xué)個性化雙語教學(xué)模式。在課程目標(biāo)、教材的選擇及內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法及手段和課程考核方法等方面進(jìn)行探索，構(gòu)建不同模式下的本課程雙語教學(xué)框架。通過雙語教學(xué)效果評價(jià)體系的監(jiān)督考核，保證雙語教學(xué)的實(shí)踐效果，達(dá)到環(huán)境科學(xué)與工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

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